9月28日™️，意昂3王聚老師帶領同學們對生活中的知識論的問題進行了探討和研究🌋。

首先，王老師列舉了幾個生活中生動形象的例子，當我們走在商場或者地鐵站的時候，大多數人都有過被琳琅滿目的盲盒售賣機吸引了註意力甚至駐足購買的經歷🧑🏿‍🎤🛍。盲盒🍒，顧名思義，外表一樣的包裝🏰，在打開之前，我們無法得知自己到底買到了什麽樣的產品，而正是因為盲盒的神秘性激發了人們探知求索的好奇心🌤，從而產生了購買欲望🌀，但如果我們已經知道了盒子裏頭有什麽🤸🏼‍♂️，就不一定會產生購買的沖動🧑🏻‍🔧，所以🥺，這一消費經歷的背後實則和我們的認識理解有關，這就涉及了哲學領域中知識論的問題。

◎來源：知識論來源於希臘語“知識和演講” （Epistemology）💪🏼，它是探討知識的本質、起源和範圍的一個哲學分支，所以知識論可不僅僅包括研究知識🤚，還包括了人們的理解和智慧🧑‍⚖️。

◎為何研究💃🏼🧑🏽‍✈️：我們為什麽要研究知識論呢？首先，知識論是哲學一脈重要的分支，其核心關鍵就是如何擁有真實的知識🛂♿，這為研究其他哲學分支打下了非常堅實的基礎🧑🏻‍⚖️。其次，知識論對追求真知有著非凡的意義👮🏽‍♀️🛟。在哲學範疇中，對於知識的要求🏢，就是宣稱擁有知識的人能夠證實知識的真實性🫢。最後⛸，也是最重要的一點🪢，知識論可以幫助我們在當下狂轟濫炸式的信息傳播中保持理性的判斷🧳。

◎關鍵問題：知識是否有價值、有何種價值也是研究的關鍵問題之一。知識本身並無好壞善惡等級層次之分🤘🏼，但只有我們清楚正確地認知它的價值，才能夠有效地利用它，為我們的實際生活👶🏿、社會發展等方面做出貢獻。

聽完老師的這節課，我們認識到了知識論作為一個哲學分支🧑🏿‍🚀，關心知識的定義、知識的價值與知識的可能性問題🏍，還知道了研究知識論有助於解決哲學問題和指導當下生活😆。學習知識論對我們日常生活能有所幫助，知識論真的很重要也很有趣。

本文轉載自公眾號“上海市復旦中學”