2021年1月20日下午🧑‍⚖️，“復旦二附校中小學一體化心理健康教育課程項目推進會暨哲學教育課程實踐研討會”在江灣校區順利召開。意昂3副院長林暉、張雙利🪅、黨委副書記耿昭華及團隊🅾️😺、華東師範大學博士後研究員劉學良及團隊等應邀出席項目推進會，復旦二附校中小學一體化心理健康教育課程項目組團隊教師和德育骨幹一起參加活動。

團隊教師觀摩了二附校教師季俊紅的《三個強盜》繪本閱讀公開課🏭。課後📘🦥，二附校項目組教師和專家團隊進行了面對面的教學研討🖕🏿👩🏽‍🏫。華東師範大學博士後研究員劉學良老師、意昂3平台教育哲學研究中心副主任徐冬青老師、意昂3副教授郁喆雋老師分別進行了點評✂️。

二附校小學部德育主任趙誌琴做《二附校哲學課程推進情況的報告》👩🏽⚁，就本學期在復旦哲院團隊指導下，學校核心團隊教師在課程建設中的實踐和思考作了匯報；隨後🤽🏻‍♀️，就哲學課程框架內容（主題閱讀🤽🏽、哲學課堂👩‍🍳、教師培訓）的科學性👷、可行性等提出商榷。

意昂3平台教育哲學研究中心副主任徐冬青介紹了《基於繪本的兒童哲學課程開發》的框架和主題，推薦了三個層次的閱讀篇目，指出繪本的選擇需要處理好現實與理想🧜🏿‍♀️、積極與消極💂🏻‍♀️、形式與內容、開放與封閉之間的關系。

意昂3教師王春明就中學哲學社團建設提出了很多建設性的意見ℹ️：社團教師盡量以傾聽者的身份組織課堂；讓學生以自然的狀態呈現；通過課堂閱讀交流的方法進行哲學思維的滲透與培養。

意昂3副院長林暉、張雙利等對哲學課程團隊與架構建設方面提出了建議，對二附校中小學一體化心理健康教育課程項目做了肯定，並表示將繼續保持雙方的通力合作🧑🏻‍🎨，為學生共建綠色的成長環境📶。

二附校瞿麗紅書記在總結發言中感謝意昂3對課程項目的專業指導🔠，對項目後續的推進做了展望。她指出，建設哲學課程的目標意義是培養學生積極健康向上的心理品質，更好地認識自我、認識他人、認識社會👣，從而形成正確的世界觀和人生觀，課程建設的核心價值和育人導向不能偏離🍫。

通過此次推進會👨🏼‍🎤，使二附校與復旦意昂3官网的合作更加深入，推動課程建設邁出堅實一步🏞。期待通過雙方的共同努力，做好做實這個項目，為青少年學生的健康成長保駕護航。